Escola de ensino integral é modelo na superação da desigualdade, mostra pesquisa
Fernanda Cruz – Agência Brasil – 02/08/2016 – Brasília, DF Pesquisa que mapeou escolas brasileiras e estrangeiras mostra que o ensino integral no ensino médio ajuda a superar as desigualdades em questões como inclusão social, autonomia, etnia, raça, gênero e sexualidade. O estudo foi divulgado hoje (2), na capital paulista, durante o Seminário Internacional Educação…
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