Nesta série de artigos, estamos apresentado uma abordagem educacional que acreditamos inovadora. Já falamos dela em Aprendizagem criativa. Depois esboçamos sua proposta metodológica em Aprendizagem criativa – metodologia. Nos dois artigos seguintes escrevemos sobre as duas primeiras fases da metodologia: Aprendizagem Criativa – Focalização e simbolização e Aprendizagem criativa- a amplificação. Neste post…
Tempos atrás, recebemos do professor Rafael Nink o Prêmio Dardos. Agora, voltamos a receber de Teresinha Bernardete Motter, editora do blog Caminhos Para Chegar, o mesmo selo. O prêmio tem como objetivo valorizar e incentivar o trabalho dos blogueiros. Agradecemos à Bernardete as contínuas manifestações de apreço. Quem recebe o “Prêmio Dardos” e…
Reproduzimoa, a seguir, um artigo já antigo (set/out de 2006) da Revista Problemas Brasileiros, publicado no Portal do SESC de São Paulo. O artigo menciona a pedagogia da alternância, um método de ensino rural que surgiu na França, na década de 1930, e que chegou ao Brasil no final dos anos 1960. Tal pedagogia propõe…
Página do Ministério da Educação, referente ao CEFET RN, veicula a seguinte notícia sobre o Trilha Jovem: Você sabe o que fazer com as pilhas e baterias inutilizáveis? Esse é um dos grandes problemas ambientais que a sociedade moderna vem enfrentando. O chamado lixo tóxico, jogado de qualquer forma na natureza, pode causar graves…
Temos, em relação aos nossos projetos, publicado apenas pequenos excertos do material produzido para apoiá-los. Assim também o fizemos em relação ao Programa Jovem Aprendiz Rural, que desenvolvemos para o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR), Administração Regional de São Paulo. Nessas publicações, editamos os textos de uma forma distinta de suas versões…
Temos, em relação aos nossos projetos, publicado apenas pequenos excertos do material produzido para apoiá-los. Assim também o fizemos em relação ao Programa Jovem Aprendiz Rural, que desenvolvemos para o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR), Administração Regional de São Paulo. Nessas publicações, editamos os textos de uma forma distinta de…
Em posts anteriores iniciamos a discusão de uma abordagem educativa inovadora que denominamos Aprendizagem Criativa. Dessa abordagem, já discutimos de forma geral a Metodologia e, dela, sua primeira fase: a Focalização . Similarmente ao método Junguiano, a segunda fase da Aprendizagem Criativa consiste em uma amplificação dos símbolos que foram utilizados ou emergiram dessa primeira fase…
Temos, em relação aos nossos projetos, publicado apenas pequenos excertos do material produzido para apoiá-los. Assim também o fizemos em relação ao Programa Jovem Aprendiz Rural, que desenvolvemos para o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR), Administração Regional de São Paulo. Nessas publicações, editamos os textos de uma forma distinta de suas…
O jornal A Tribuna de Jaboticabal, em sua edição de 03/10/2008, publicou a seguinte notícia sobre o Programa Jovem Aprendiz Rural do SENAR/SP: As crianças receberam as orientações necessárias para cuidar das mudas de alface crespa e americana e rúcula Os integrantes do “Programa Jovem Aprendiz Rural” estiveram quarta-feira (01), no Centro Educacional…
Temos, em relação aos nossos projetos, publicado apenas pequenos excertos do material produzido para apoiá-los. Assim também fizemos em relação ao Programa Jovem Aprendiz Rural, que desenvolvemos para o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR), Administração Regional de São Paulo. Nessas publicações, editamos os textos de uma forma distinta de suas versões…
