Formação de professores será entrave para implantação do novo modelo de ensino médio?

  Meti Handmade School – Anna Heringer Arquitecture.    Em post anterior, em que comentamos a nova proposta curricular para o ensino médio, prevíamos um conjunto de dificuldades e reações. O texto do Portal UOL Educação, de 05/05/2009, que reproduzimos abaixo, parece ser a primeira reação da burocracia escolar.    Ela se atém a um dos pilares…

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Ensino Médio: MEC quer trocar matérias por áreas temáticas

                Em posts anteriores (Ensino Médio, um problema insolúvel?; O Currículo Imutável do Ensino Médio; Ninguém aprende samba no colégio, infelizmente), começamos a discutir a necessidade e as dificuldades de mudanças no Ensino Médio.   Em Ensino Médio um Problema Insolúvel? procuramos as causas das dificuldades para mudanças…

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Ninguém aprende samba no colégio, infelizmente

Caricatura de Noel Rosa   Uma das preocupações fundamentais no desenho das soluções educacionais da Germinal Consultoria é o uso intensivo da arte. Já discutimos as razões disso em Aprendizagem Criativa.    Ao usar  a arte como recurso pedagógico, acrescenta-se outra precupação: escolher o que é “clássico” na cultura brasileira. A escolha dos excertos de literatura, das…

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Proposta pedagógica e plano estratégico (pequenas cidades)

PROPOSTA DE CONSULTORIA    1. Proponente Germinal Consultoria    2. Clientes potenciais: Prefeituras de pequenas cidades (até 10.000 habitantes) do Estado de São Paulo, cujos resultados no IDEP e na Prova Brasil ficaram abaixo da média estadual.    3. Objeto Capacitação de gestores, professores e pessoal de apoio da Educação Infantil e da Educação Fundamental…

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Pós-graduação em Docência da Educação Profissional

O material adiante publicado é um excerto de projeto de Curso de Especialização (Pós-graduação lato senso), de autoria de José Antonio Küller (sócio-diretor da Germinal). O projeto foi apresentado ao MEC, pelo Senac/Rio,  junto com um projeto de credenciamento institucional para o desenvolvimento de cursos nesse nível de formação. Após a análise da USP, tanto o projeto…

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Curso Normal Superior – Educação Infantil

  O excerto de projeto de Curso Normal Superior – Educação Infantil, apresentado a seguir, faz parte de um Projeto Institucional de Instituto Superior de Educação (ISE) não implementado, por questões estranhas ao projeto técnico. A Germinal foi responsável pela redação do projeto. Seu desenho surgiu em resposta a uma norma que  implicaria em uma transformação radical no…

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Curso Normal Superior

O excerto de projeto de Curso Normal Superior, apresentado a seguir, faz parte de um Projeto Institucional de Instituto Superior de Educação (ISE) não implementado, por questões estranhas ao projeto técnico.   Apresentação “Se eu fosse montar um curso de educação, se estivesse em minhas mãos montar um curso de educação a partir daquilo que…

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