Derbi Casal A escola mata a descoberta. Ela entrega o conhecimento pronto em um currículo, definido de acordo com aquilo que é considerado por autoridades como conhecimento válido, todo o resto é excluído. O que há nesse “resto”? Toda a experimentação, o conhecimento informal, aprendido nas vivências, os saberes tradicionais, transmitidos pelos mais velhos e…
Yara Aquino – Agência Brasil – 22/09/2014 – Brasília, DF Relatório divulgado hoje (22) pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) informa que os países que integram o Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) colocaram a educação e a capacitação no centro de suas estratégias…
Da redação – O Estado de São Paulo – 06/09/2014 – São Paulo, SP Nota do Ideb na rede pública encontra-se estagnada em 3,4 desde 2009; ensino fundamental melhora em 21 Estados no primeiro ciclo Pela primeira vez desde que foi criado o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), em 2005, o País não…
Mariana Tokarnia – Agência Brasil – 08/09/2014 – Brasília, DF O diretor-geral do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), Rafael Lucchesi, disse que o sistema educacional brasileiro tem um modelo de exclusão social. `Mais de 80% dos jovens não vão para a universidade e toda a grade curricular deles é pensada como se fossem`, acrescentou,…
Bernadete Gatti – Por Paulo Saldaña – O Estado de São Paulo – 01/08/2014 – São Paulo, SP Pesquisadora afirma que licenciaturas são frágeis e não oferecem formação suficiente aos futuros professores As licenciaturas têm currículos muito frágeis, as ementas e bibliografias são genéricas, não dão formação suficiente. Há uma redução de formação de conhecimento…
Carolina Lenoir – Porvir – 01/09/2014 – São Paulo, SP Estudos mostram como outros países construíram e implementaram objetivos de aprendizagem para seus alunos O Brasil não está sozinho na busca por uma solução para a questão “o que e para que estou ensinando?”, que resume a necessidade de se estabelecer um conjunto de conhecimentos…
Andrea Rangel – O Globo – 30/08/2014 – Rio de Janeiro, RJ Nada de grades ou salas padronizadas. O ambiente que será montado na Escola Sesc de Ensino Médio, em Jacarepaguá, para sediar o encontro internacional Educação 360 chamará a atenção para as diversas possibilidades que podem estimular a criatividade e o sentimento de bem…
Da redação – Agência Brasil – 28/08/2014 – Brasília, DF O Ministério da Educação (MEC) começou nesta semana uma consulta aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios para coletar informações para a construção de uma base nacional comum curricular. A questão é demanda antiga de professores e de entidades ligadas à educação. Com uma…
Paulo Saldaña, Dayanne Sousa e Igor Gadelha – O Estado de São Paulo – 20/08/2014 – São Paulo, SP A dificuldade para melhorar os índices de desempenho educacional no ensino médio não é exclusividade de São Paulo. O diagnóstico se repete em todo País e especialistas apontam problemas similares em outros países. O ministro da…
Paulo Saldaña – O Estado de São Paulo – 20/08/2014 – São Paulo, SP O desempenho em Português e Matemática dos alunos do ensino médio da rede estadual de São Paulo piorou em 2013 e é o mais baixo desde 2008, conforme avaliação do governo do Estado. No fim do ensino fundamental (9.º ano), a…
