No útimo post , fiz uma promessa: escrever as razões das minhas discordâncias com o artigo Crise de Audiência do Ensino Médio uma Farsa Ideológica? de Westerley A. Santos, que publiquei. Cumpro a promessa neste post. Discordo da afirmação básica do artigo que está posta logo no início do texto. Westeley afirma: Começou uma Campanha ideológica…
Entendemos que o conhecimento e a competência são resultantes de processos educativos radicalmente distintos dos constituídos pela simples transmissão, recepção, registro e acumulação de dados ou informações. Conhecer ou ser competente decorre de uma relação viva, significativa e apaixonada do sujeito com o objeto de estudo, a disciplina, a arte ou técnica. Ninguém ensina ninguém.…
O portal IG São Paulo, em texto de Cinthia Rodrigues, no dia 08/10/2008, publicou a seguinte notícia: A partir do ano que vem, escolas no Estado terão menos tempo de aulas exclusivas de uma disciplina e mais para projetos integrados A partir de 2012, os estudantes do 1º ano do ensino médio…
Por: Isabella Carvalho, Arquiteta e Urbanista, Engenheira de Segurança do Trabalho e Mestranda do Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil – PPGEC / UFPa. A relação entre espaço e usuário é tida como parâmetro para que o edifício escolar se adeque à proposta pedagógica adotada, visto que é em tal ambiente que a criança passa a desenvolver-se, interagindo com…
Em outro texto já discutimos os motivos para a boa classificação das escolas no ENEM. Consideramos que o fator fundamental para o sucesso são os alunos que essas escolas abrigam e não necessariamente as suas propostas pedagógicas ou a qualidade de ensino que proporcionam. As escolas são melhor classificadas no Enem porque são freqüentadas pelos alunos…
Em muitos artigos publicados no Blog Germinal – Educação e Trabalho, temos tratado do currículo do Ensino Médio. Entendemos currículo como todas as experiências formais e informais de aprendizagem previstas ou produzidas em um determinado contexto social ou institucional. Entendido assim, o tema é bastante abrangente e complexo. Sobre ele existem muitas dúvidas. Mas, sobre…
O Ensino Médio tem sido um dos temas mais importantes do blog Germinal – Educação e Trabalho. Isso pode ser constatado acessando a categoria Ensino Médio na coluna direita do blog. Os últimos artigos que publicamos a esse respeito falam das novas Diretrizes Currículares para o Ensino Médio editadas pelo Conaselho Nacional de Educação…
Com mais de 350.000 visitas, as páginas mais acessadas do blog Germinal – Educação e Trabalho são as seguintes: Titulo Visualizações Home page 118.099 Arquitetura escolar e Aprendizagem Criativa 23.723 Variações Criativas na Dinâmica de Grupo (Aprendizagem criativa / A análise – III) 13.339 A Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e…
O Site do O Globo, em 13/06/2011, veiculou a seguinte notícia sobre os Protótipos Curriculares para o Ensino Médio desenvolvido ela Representação da UNESCO no Brasil: BRASÍLIA – A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) está convencida de que é preciso mexer na estrutura curricular das escolas…
Matéria de Cinthia Rodrigues, publicada no iG São Paulo, em 30/03/201, informa: As diretrizes brasileiras para o Ensino Médio, em vigor desde 1998, devem ser substituídas nas próximas semanas. Conforme adiantou o iG, o novo texto vai enfatizar que não há uma grade currícular fixa para a etapa e incentivar que cada escola ou rede…
