A organização do II Fórum Mundial de Edução Profissional e Tecológica continua publicando vídeos e apresentações que foram feitas durante o evento, em Florianópolis. É o caso da apresentação em Power-Point que utilizamos no Observatório Mundial III para falar sobre os Protótipos Curriculares de Ensino Médio e de Ensino Médio Integrado, projeto que coordenamos para a UNESCO. A apresentação pode ser acessada, clicando aqui.
– Agência Brasil – 26/03/2013 – Brasília, DF Instituições privadas de ensino superior e escolas privadas de educação tecnológica deverão integrar o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) Técnico a partir do segundo semestre deste ano, disse hoje (26) o secretário de Educação…
Com texto de Marjorie Ribeiro, o Portal Aprendiz , em 18/09/2012, publicou a matéria que reproduzimos a seguir. Interessante notar que quase todos os diferenciais das experiências inovadoras abordadas no artigo estão contidos nos Protótipos Curriculares de Ensino Médio e Ensino Médio Intergrado, projeto desenvolvido pela UNESCO. Para quem quiser ter mais informações sobre os Protótipos,…
O site do Instituto Aliança veiculou a seguinte notícia: Alunos do ensino médio de 12 escolas do Ceará tiveram, em 2012, um aumento na carga horária para incluir aulas obrigatórias de metodologia de pesquisa e preparação para o mundo do trabalho, ao longo dos três anos de ensino médio. O programa, ainda piloto, chama-se Trabalho,…
Com texto de Amanda Cieglinski, a Agência Brasil, em 17/08/2012, publicou a seguinte matéria: Após a divulgação dos resultados insuficientes das escolas de ensino médio na última edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Ministério da Educação (MEC) planeja uma modernização do currículo, propondo a integração das diversas disciplinas em grandes áreas.…
Em reportagem de FÁBIO TAKAHASHI , a Folha de São Paulo, de 16/08/2012, publicou a seguinte notícia: O Ministério da Educação prepara um novo currículo do ensino médio em que as atuais 13 disciplinas sejam distribuídas em apenas quatro áreas (ciências humanas, ciências da natureza, linguagem e matemática). A mudança prevê que alunos de escolas…
Atendendo à sugestão de meu amigão Jarbas Novelino Barato, do Boteco Escola, publico resenha de um livro que foi resultante de um estudo e de um wokshop promovido pela UNESCO, em que ambos participamos. A resenha está publicada abaixo e também pode ser encontrada na redEtis. Ensino médio e educação profissional: desafios da integração. Marilza Regattieri y…
Repensar, rediscutir, reconstruir um currículo educacional implantado há anos por uma política capitalista que visa a formação do trabalhador em busca de lucros. Essa tarefa nada fácil e desafiadora foi levantada durante o Observatório Mundial 3: Ressignificação de Currículo na Educação Profissional e Tecnológica no Brasil. Os debatedores foram incisivos: é preciso trabalhar na emancipação…
A implantação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) paga o preço da imprevidência. Lançado há um ano, previa oferecer 8 milhões de vagas no ensino profissionalizante até 2014. Balanço parcial do Ministério da Educação acende a luz vermelha. Em 2011, os interessados contaram com apenas 617 mil vagas. Muitas são as…
O número quatro feito coisa ou a coisa pelo quatro quadrada seja espaço, quadrúpede, mesa está racional em suas patas; está plantada, à margem e acima de tudo o que tentar abalá-la, […] mas a roda, criatura do tempo é uma coisa em quatro, desgastada. (MELO NETO, 1976, p. 54) Como acontece no mundo todo,…
O Portal UOL publicou a seguinte notícia: Em seu primeiro relatório sobre a situação dos adolescentes brasileiros, o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância na sigla em inglês) informou nesta quarta-feira (30) que 20% dos jovens entre 15 e 17 anos de idade estão fora da escola, em uma faixa etária que abrange…
A Agência de Notícias do Acre, em 26 de outubro de 2011, em texto de Tatiana Campos, publicou a seguinte notícia: Tião Viana diz que quer incluir cem mil jovens no ensino profissionalizante O Acre quer incluir 100 mil jovens na educação profissionalizante para oferecer as ferramentas necessárias, permitindo que eles possam aproveitar as…
A revista Nova Escola – Gestão Escolar, de agosto/setembro de 2011, publica uma longa matéria sobre o currículo do Ensino Médio. A matéria inclui uma entrevista com Marilza Regattieri da UNESCO. Na entrevista, Marilza fala sobre os Protótipos Curriculares de Ensino Médio e de Ensino Médio Integrado, sobre os quais já escrevemos aqui. Transcrevemos abaixo…
No dia 23 de setembro, em reunião ordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a UNESCO fez uma apresentação dos Protótipos Curriculares de Ensino Médio (EM) e Ensino Médio Integrado (EMI). Em mesa coordenada pela presidente do Consed, Maria Nilene Badeca da Costa (Secretária de Estado da Educação do Mato Grosso do Sul),…
Em Audiência Pública do Conselho Nacional da Educação, em 5 de maio de 2011, foi apresentado estudo desenvolvido pela UNESCO com o apoio do Ministério de Educação, que construiu protótipos curriculares para o ensino médio. Foram apresentados dois tipos de protótipos de currículo: um de Ensino Médio e outro de Ensino Médio Integrado. Este último integra…
O site da UNESCO veiculou a seguinte notícia sobre o lançamento de protótipos curriculares para o ensino médio: No dia 05 de maio de 2011, gestores estaduais, conselheiros e especialistas em educação estarão reunidos no Conselho Nacional de Educação, em Brasília, para discutir o ensino médio. A audiência pública irá debater o currículo desse nível…
Postamos a seguir uma série de vídeos que apresentam a experiência de Ensino Médio Integrado em Santa Catarina. Os vídeos foram feitos nas escolas EEB Maria Rita Flor de Bombinhas – SC e EEB Manoel Cruz de São Joaquim – SC. Contam a história do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional – EMIEP – no…
